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【学齢期の子どもの心理】ポイントシートについて紹介してみる①
カウンセラーの安澤です。
さて、私のコラムでは、定期的に【学齢期の子どもの心理】について書かせていただいております。
毎月、シリーズでお伝えしているコラムを更新いたしました。
今回は、「ポイントシートについて紹介してみる①」です。
前回のコラムで「褒める」、「認める」、「気づく」について取り上げました。
前回のコラムはこちらです↓↓↓
【学齢期の子どもの心理：番外編 新年のご挨拶】保護者が子どもとかかわる時の大切なこと（全ての時期の親子関係に言えること）
しかし、中には言葉や耳からの情報だけでは、理解が難しかったり、少ししか覚えられなかったり、忘れてしまったりする子どもたちもいます。そこで、「褒める」、「認める」、「気づく」という要素を視覚化して、保護者ら大人が、子どもたちに関わっていく工夫策として、「ポイントシート」を取り上げます。今回はポイントシートの意義と使用法についてです。
今回のコラムはこちらです↓↓↓
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●過去の記事はこちらからお読みいただけます。
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